Контактная информация

+7 958 100 2000
г. Санкт-Петербург, Морская набережная, 35, к.6

 

 

Детский клуб «Школа медвежонка Тедди»


Детский клуб «Школа медвежонка Тедди» в Санкт-Петербурге — пространство для развивающих и творческих занятий с детьми дошкольного и школьного возраста. Программы клуба направлены на получение новых знаний, развитие мышления, речи, внимания и творческих способностей.

Одно из основных направлений — подготовка к школе для детей 5–6 лет. На занятиях дети знакомятся с основами чтения, письма и математики, развивают речь, память, внимание и логическое мышление. Программа помогает постепенно адаптироваться к учебному формату.

Для школьников проводятся дополнительные занятия по русскому языку и математике, включающие повторение и закрепление материала, разбор сложных тем и работу с пробелами в знаниях.

В клубе организовано изучение иностранных языков для детей от 3 лет. Для дошкольников используются игровые и коммуникативные форматы. С возрастом больше внимания уделяется словарному запасу, произношению, пониманию речи и чтению.

Среди интеллектуальных направлений представлены ментальная арифметика и шахматы. Ментальная арифметика способствует развитию навыков устного счёта, памяти, внимания и концентрации. Занятия шахматами знакомят детей с основами игры, развивают логическое и стратегическое мышление, внимание и умение анализировать ситуацию.

На занятиях каллиграфией дети совершенствуют навыки письма, мелкую моторику, координацию и аккуратность.

Образовательную программу дополняют творческие направления. В театральной студии дети знакомятся с актёрским мастерством, сценической речью и импровизацией, развивают воображение и коммуникативные навыки.

Музыкальное развитие включает знакомство с музыкой и ритмом, развитие слухового восприятия, координации и творческого самовыражения.

Таким образом, в «Школе медвежонка Тедди» объединены образовательные, интеллектуальные и творческие направления для детей разных возрастов. Формат занятий определяется с учётом возраста ребёнка и выбранной программы.